培养核心职业技能 培育核心职业素养

以教学为中心，以质量为根本，江苏省淮海技师学院确立了培养学生“核心职业技能、核心职业素养”的“双核”目标。
　　淮海技师学院常务副院长张兵营介绍说，目前，学校“双师型”教师比例已达90%以上，80%的专业课程都实行了“一体化”教学。同时，毕业生都能取得高级工职业资格证书，就业率高达100%，其中95%以上的学生都在企业一线技术岗位和管理岗位上。

　　校企融合  校企双制

　　近年来，缘于淮海技师学院的办学实力，慕名找上门来的合作伙伴越来越多。南京熊猫集团投资500万元，与淮海技师学院共建工业机器人项目，并且直接把实训基地建在淮海技师学院院内。校企双方共同探索专业建设，共同制订人才培养方案，共同培养学生。
　　在与熊猫集团开展校企合作的过程中，淮海技师学院积极创新“三段式”教学模式，将学生参加校外实践分为三个阶段：第一年设定两周岗位熟悉阶段，第二年设定四周顶岗见习阶段，第三年设定六个月顶岗实习阶段。
　　“让学生尽早接触企业，尽快熟悉企业的管理制度和工作流程，提高实践操作能力。”张兵营说，淮海技师学院在实施冠名办班、订单培养等传统校企合作模式的基础上，实施校企深度融合。
　　引企入校、前校后厂。张兵营介绍说，苏州正方精密机械有限公司把企业精密制造生产线建到淮海技师学院，实现了“教室就是车间、教师就是师傅、学生就是学徒、作品就是产品”的目标。
　　“这是我们建立现代学徒制的一次有益尝试。”张兵营说，在开展校企合作的同时，淮海技师学院还加大了师资培训的力度。
　　今年5月25日，淮海技师学院与常州雅堂教育集团、德国埃尔福特职业技术教育中心签署了师资培训项目协议书。
　　根据协议，淮海技师学校所在地宿迁市将选派15名职教院校教师到德国埃尔福特职业技术教育中心接受培训。同时，淮海技师学院还将建设符合德国双元制教学标准的实训基地，为明年设立中德合作班奠定基础。
　　通过海外培训、青蓝工程、技能大师工作室建设等一系列途径，淮海技师学院着力打造了一支素质优良、技能过硬的师资队伍。截至目前，淮海技师学院拥有省级以上教学名师、专业带头人21人。

　　品牌专业  课程制胜

　　今年6月26日，淮海技师学院与苏鹰集团、熊猫集团举行校企合作签约仪式，双方约定：联合办学，联合开设工业机器人应用与维护专业。
　　苏鹰集团投入500多万元，在淮海技师学院建设专业实验室，培养专业师资。张兵营说，淮海技师学院培养的机器人操作人才，将为全市相关产业转型升级和技术改造提供强有力的人才支撑。
　　张兵营说，当宿迁及周边地区汽车后市场蓬勃兴起，淮海技师学院迅速增设了汽车钣金与喷漆、汽车营销两个专业；当信息化进程加快，网络技术人才需求量急剧增长，学院又迅速新增了计算机网络应用专业。
　　在增设相关专业的同时，淮海技师学院还先后调整更新了机电、数控、模具、汽修、计算机等重点骨干专业，全面推行“理实一体化”教学，提升学生的实际操作能力。
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　　目前，淮海技师学院已建成机电一体化、计算机网络应用等两个江苏省示范专业，建成数控加工、模具制造、机床切削加工、电气自动化设备安装与维修、汽车维修、汽车装饰与美容、会计、建筑施工等8个江苏省重点专业。
　　张兵营说，一体化课程教学改革表面上看是课程改革，实质是技工教育的基础性改革。一体化课程改革的核心是加强师资队伍建设，关键是课程开发。

　　成才成人  德才兼备

　　获得宿迁市技能大赛数控铣工组冠军的毕业生王春实，现任上海华中集团车间主管，月薪9000多元；获得宿迁市技能大赛维修电工组冠军的毕业生张玉祥，现任南通雄邦压铸有限公司车间主任助理，年薪10万元；获得宿迁市技能大赛计算机网络管理组冠军的毕业生马芹，现任宿迁尼吉康电子有限公司技术员，年薪8万元……
　　江苏省淮海技师学院培养的学生技能水平越来越高，从学院走出来的毕业生“身价”也越来越高。在宿迁，在江苏，很多用人企业都充分肯定淮海技师学院的毕业生。
　　“这是学校重视学生职业素质培养的结果。”张兵营说，淮海技师学院在江苏省首创了“三成”育人目标，即：“成型、成人、成才”。
　　直面挑战，抢抓机遇。张兵营说，江苏省淮海技师学院正紧贴产业发展和市场需求，努力成为地方校企合作的主战场、高技能人才培养的主阵地、服务企业的主力军。